雞肉丸子過日子

這周開始，丸子找來了巧虎上學的影片和Maisy goes to playschool繪本幫餡餡上上「函授課程」，巧虎和Maisy都是餡餡很喜歡的卡通人物，她開始明白她的偶像也通通去上學了，巧虎上的是全天，Maisy和餡餡一樣，十二點多就收拾書包回家去。除此之外，餡餡最近的新歡「瑪婷」也來幫忙，「我愛瑪婷」雖然有些內容滿「故障」的，不過許多情境像是上學、搬家、學才藝……等內容倒是滿適合用來幫助孩子適應新環境。

餡餡很喜歡這些「函授教材」，也真心相信巧虎、Maisy和瑪婷通通去上學了，大家通通沒有哭，也跟餡餡一樣覺得學校滿好玩的，於是本周有驚人的進步，四個上學天都沒有哭。

餡爸本周又由紅翻黑，丸子每天被點名送餡餡去上學，天氣好的時候我讓餡餡唱著小白兔愛跳舞，一路從家門口跳到學校；天氣不好時則讓她穿上雨衣雨鞋，隨她高興要不要撐雨傘，一路踩水去上學，小妮子上學途中玩得很開心，不過到了學校依然不願和老師同學們道早安，也會賴在教室門口不肯進去，同學們雖然還沒真正和餡餡成為朋友，但是卻表現了感人的互助情懷，這是有一天餡餡上學時，兩位同學伺候餡餡妹妹換室內鞋的畫面：

沒有人要求她們這麼做，她們一看到餡餡來就跑出來，想牽餡餡的手進教室，但餡餡不肯，於是另一個跑去鞋櫃拿出室內鞋，請餡餡坐下來，然後兩個小朋友就動手幫起忙來。

不料才剛換好室內鞋，老師說小朋們要到室外做晨操，又來了另一個小男孩，據說是全班年紀最小的﹝餡餡是第二小﹞，他搞不清楚哪一格櫃子是餡餡的，便把鞋子一雙雙拿出來給餡餡確認，直到找到餡餡的鞋，接著動手要幫餡餡換回室外鞋。

餡餡還沒弄懂與人交往的社交技巧，很直接地把小男孩的手揮開，說要自己來，小男孩看起來也沒受挫，靜靜地站在一旁等餡餡自己穿好鞋，跟我說要帶餡餡去操場。不料等餡餡穿好鞋，又揮開小男孩善意的小手，拉著媽媽嚷著要跟媽媽一起去操場做晨操。

我捨不得讓那麼善良的小男孩情感受挫，便跟小男孩說那你帶餡媽媽去操場好不好？小男孩點點頭，丸子便一手一個落單的小孩小跑步到操場加入大家的行列。

這幾天下來，我天天送餡餡去上學，依照餡餡的需求多花點時間陪她抱她，直到她自己拎著便當袋走進教室或跟著大家一起唱唱跳跳才離開，整個過程大約半個多小時。雖然我總是看到餡餡進入狀況後就從後門開溜，不過哭了將近一個月的餡餡可以笑著進教室，已經是很大的突破。

餡餡的老師說，一般小朋友適應上學的時間長短必須看他們的各別差異，如果連續兩周上學都沒有哭，或許可以嚐試讀全天。

剛開始我覺得讀半天很好，我們可以提供餡餡上學交朋友學習社會經驗的機會，又能保有很多相處的時間，不過後來我發現餡餡放學後極high，似乎想做許多因為要去上學而沒辦法做的事，明明很累了還硬撐到傍晚才不支，這樣一來晚上也別想讓她早早上床，即便我們控制她起床的時間，仍然時常因為沒睡飽而鬧情緒。

給孩子固定的作息，真的很重要啊！