雞肉丸子過日子

昨天下午接餡餡放學的時候，餡班上的YAYA老師輕聲地告訴我，這是她在這間學校最後一天上班了，邊說著餡餡邊有點扁嘴忍住眼淚的樣子，很顯然，餡餡很喜歡這位老師，老實說，我也很喜歡她，雖然她才來這個學校幾個月，卻在短短的時間裏就跟內向怕生的餡餡建立起很好的關係，每次在接送過程那短短幾分鐘裏，家長提到小孩的問題她都很快能進入狀況而且掌握住重點，在我心目中她真的是個不可多得的好老師，她的離開讓我覺得可惜，即便月底我們也要轉去公幼，我仍然覺得學校沒能留住這樣好的老師真是令人遺憾。

餡餡實在是個幸運的小孩，在這最初的學校經驗裏，她遇到的老師雖然個性不同，但都非常有耐心而且專業，但是我知道，並不是所有園子裏孩子的父母親都有相同的感受，因為我在學校說故事的原故，許多家長認為我比她們更了解學校的運作，有時候會想找我聊聊，特別是這陣子學校裏老師異動很頻繁，家長們都十分不安。其實我也沒大家想像的那麼豁達自在，餡是個敏感內向的孩子，我也十分在意老師異動的問題，但是因為我們讀的不是公幼，老師異動也不是我們做家長所能左右的事，我能做的，就是盡自己所能地，讓老師在帶我的孩子時有一種結善緣的感受，讓我們之間的互動變成一種善的循環，讓這個善的循環能持續流動到孩子身上。

昨天，餡餡回家的路上跟我說，YAYA老師請她吃棉花糖，她想送老師一朵紙花作紀念，我們急急忙忙跑回家，草草在小紙條上表達了我們對她的感謝與不捨，然後餡挑了一朵她自己做的紙花，我們一路跑回學校，好趕上老師下班前交到她的手上。回家後，我看到YAYA老師在聯絡簿上寫道，謝謝我這些日子以來在聯絡簿上與她交流餡餡在家裏的點點滴滴，我真的感動到差點眼淚就流下來了！她真是個好溫暖的老師啊！

上周五，很意外地收到學校成績單，沒想到幼稚園也有期中評量，而且還是有點厚度的一疊。

這個學期算是餡餡開始上學的第一個學期，從開學起她就很愛去上學，雖然偶爾會找理由想留在家裏，但去上學已經不哭也會笑著揮手說再見，回家也會報告今天跟哪個小朋友一起玩、在學校裏吃了些什麼東西，有些在家耍賴皮的生活技能，在學校聽說也可以操作得很好。看到這麼一疊期中評量，突然覺得這孩子的成長變得具體了起來。

餡餡的學校很用心，這本評量有很大一部份是親子合作，自從這個學期開始，每個星期五餡餡都有作業，內容是一張紙頭，有比大小、塗顏色、配對...等等，餡餡很喜歡每周一次的回家作業，常常放學回家一進家門就把作業拿出來準備完成，有幾次根本來不及告訴她作業內容，她已經「做完」了！

這幾天在家禁足安胎有點無聊，可以坐的時候就看看過去餡餡的影片照片回味一下解悶。這是在今年七月的時候，餡餡頭一回參加學校畢業典禮時上台表演的影片，記得當時學校口風有夠緊，幫孩子們租的衣服在上台之前完全沒有曝光過，當餡餡換好戲服上台時，我的下巴都快掉到地上了！

今年夏天，我看過許多媽媽們在Blog上分享孩子們參加畢業典禮表演的影片和照片，大部份看到的是孩子們頭一回上台的分享，餡餡也是第一次上台，我很高興學校並沒有為了畢業典禮而讓孩子們特別去排練些什麼，餡餡上台表演的內容，除了一首台語歌之外，其他全是每天晨操時間的帶動唱。我喜歡這所學校不特別為了討好家長而要求孩子在特別的日子裏去表演些什麼，孩子不會因為特殊的節日而備感壓力，而我們看得到孩子們自然的表現，也很高興餡餡很享受這次的表演。

好啦！不囉嗦，請大家看影片囉！

開學一周了，餡餡的小葡萄班同學陸續入學，老師開始牽著新同學的手，而新同學，像餡剛入學時一樣的一把鼻涕一把眼淚。

餡餡很努力在適應新老師和新同學，而丸子這學期也繼續在園子裏擔任故事媽媽的角色，入學一周裏，每天上學餡餡都沒有哭，不過，當新老師伸手要將餡餡從我們的手裏牽走時，餡餡是閃躲的。

園子裏的舊生依然很愛護餡餡，故事時間只要餡餡跟著出席，「餡餡好可愛……」這類的讚美在小朋友間傳唱著，而和餡餡一起留在小葡萄的那顆大葡萄男也很罩餡餡，每天上學都忙著幫餡餡拿書包、領她到他留給餡餡的位子，只不過落花有意流水無情，餡餡不是抓著書包不肯放手，就是閃閃躲躲不給牽，聽說餡餡在學校也很愛讀故事書，有時候跟大葡萄男一起共讀一本書時兩個人還會鬥嘴，互動給他很有趣。

九月份是新學期的開始，經過一個星期的暑假，餡餡也開學了！

這幾天暑假，餡餡跟我們是24小時全時間相處，她變得很粘人，很愛抱抱，很愛說甜言蜜語，看起來很享受放暑假和我們膩在一起的日子，情緒滿穩定的。本來計劃暑假期間帶她到處去走走玩玩，可是因為丸子的身體狀況不許可，所以只出遊了一天，不過我們仍然在家安排了一些遊戲，讓她有度假的感覺。

開學前一天，我們讓餡餡早早上床睡覺，並且提醒她明天就要上學了，她說她還想留在家裏，我說：

昨天餡爸和丸子一起送餡餡上學，一路上餡餡是嘰嘰叫到庴邊歐巴桑都跑出來幫忙勸解，於是餡爸說話了：

「等一下去學校，我要告訴老師餡餡這幾天都在唱反調。」

昨天學校慶生會，學校送八月份的小壽星一人一份禮物，餡餡領到一份很適齡的玩具：

轉眼間，餡餡三歲了！她順利地適應了學校的生活，交到許多朋友。今年的生日，餡餡說她想送全校同學每個人一份小禮物，全校哦！

原來她覺得全校的小朋友打從過去她適應上學的日子開始到現在都對她很友善，聽說她只要說她要去上廁所，身旁的小朋友馬上放下手邊的玩具帶她去廁所；點心時間吃的如果是需要剝皮的水果，她只要拿給隔壁同學，人家就會幫她剝好再放進她的點心碗；餡餡只要一坐上小三輪車，馬上有同學幫忙推車子；下午爸媽一來接，同學甚至馬上跑來幫餡提書包....

過於依賴不是一件好事，公主病更是要不得，雖然我們和老師商量想讓餡餡多一點自己做的機會，可是看到她這麼受同學的愛護，對園子裏的這些孩子，我們真是心懷感激。要不是他們，我相信餡餡不會那麼快適應團體生活。丸子靈機一動，決定和餡餡一起動手，做一份適合全校小朋友的小小紀念品，謝謝大家那麼疼愛餡餡。

星期五，父親節，下午餡爸去接餡餡放學，老師說餡餡有禮物夾在聯絡簿要送給爸爸，餡爸難得一進家門就在看聯絡簿，結果翻出了這個：

最近台塑蔬菜的事佔掉不少版面，開始有朋友在唸餡餡怎麼都沒戲份……

來聊聊餡餡的近況吧！

上了三個月的半天，餡餡終於自願留校睡午覺，這兩個月以來適應得相當不錯，生病的情況比先前想像得頻率要低得多，而且進校門後可以回頭跟我們揮手道再見。老師們紛紛告訴我，以餡餡的年齡，這樣的適應情況算是又好又快的了。

星期三中午接餡餡放學時，老師說星期四上午要畢業典禮預演，大班畢業，中小班的小朋友要上台表演，所以全校小朋友都要參與排練，如此一來周四玩沙的節目就要排到下午去了。

本來在這個月初，看餡餡適應上半天課的情況很好，回家也都會唸幾個同學的名字，說他們在學校如何如何，上學放學也都很快樂，老師曾經提過想讓餡再嚐試一下上全天，只不過上回的經驗太過慘烈，我們這幾個大人在餡餡心理還沒準備好的情況下都不敢冒然嚐試。

丸子為餡餡上全班課所作的準備，除了上上周到朋友家作客，餡餡初體驗了和小朋友一起打地舖睡午覺之外，這陣子還把午覺的空間搬到客廳，模擬在學校教室午睡那樣，舖個薄被墊個小枕。只不過整整一個月期間，餡餡不是完全沒午睡就是傍晚才完全沒電，傍晚睡著的結果是晚上會太晚睡早上醒不過來；而午覺不睡的結果，傍晚就成了雞氏夫妻最難熬的時段。最近兩周，丸子索性不給午睡了，提早放晚餐、提早沐浴更衣、提早熄燈就寢，雖然傍晚仍免不了一陣哀嚎，但至少咱們一家子聽力損傷有漸趨緩，而且餡餡起碼一夜睡足十一小時，早上幾乎都是自然醒，上學時情緒穩定很多。

上周五，餡餡上學的狀況實在不佳，整個人完全失去活力，聽老師說在學校裏心心念念的就是中午我會乖乖坐好等媽媽來接我、我不想跟同學一起睡午覺……，老師說她看著聽著於心不忍，擔心這樣下去會讓餡餡對上學這件事完全改觀，於是建議我們讓餡餡暫時回到上半天課的進度，先讓她習慣每天上學的步調，等她真正打入小朋友的圈子也有了自己的朋友之後，再慢慢加長待在學校裏的時間。於是，那天中午故事家長培訓課程一結束，餡餡就跟著我一起回家。

事情不如我們想像中的單純，那幾天我十分疲累，餡爸主動幫忙了很多事，包括帶餡餡收玩具、上廁所、洗澡……可是餡餡一整個不合作，只要有一點點違逆了她的意思就立刻大哭大鬧，搞得餡爸與我精疲力竭，很想打人。

整個周末，餡餡都不想出門，但是心情很差，前幾分鐘看起來還很愉快，可是翻臉比翻書還快，我們向來對於孩子的胡鬧行為採取冷處理的態度，不過餡餡這回合變本加厲地胡鬧，尖叫狂哭可以持續兩小時，而且對我們非常沒有禮貌，尤其對餡爸，明明她睡在餡爸的床位，卻大聲叫餡爸出去睡沙發不准進來，我們家向來沒有人用這種方式在講話。當然，對於餡餡這種偏差行為，是非糾正不可的。於是，我們一定三口的相處越來越不愉快，我們不喜歡餡餡對待我們的態度，而餡餡被責罰後仍然堅持她不知道自己做錯了什麼。

這周起，餡餡開始讀全天了！每周一下午是學校交換玩具玩的時間，餡餡之前曾經看過一位同學帶芭比娃娃去學校，那位同學平時總是特別照顧餡餡，她的芭比娃娃只借餡餡把玩，從此之後，餡餡好期待可以和同學們交換玩具，看她讀半天適應良好，再加上對周一下午活動的期待，向餡餡預告一周後，從本周起開始嚐試全天課。

我自己預想餡餡可能遭遇最大的問題是在學校睡午覺，餡餡至今是和我們同床共枕的孩子，都會區裏的家庭除非家境特別好，在台北很難找到能負擔得起又容納得下小孩房的居家空間，至少我們家是如此，因此自從嬰兒床撤掉後，餡餡一直跟著我睡，再加上餡餡特別粘我，所以如果在學校午覺的難關可以克服，應該整個上學的適應期就可以圓滿。

結果，第一周，實在令人頭痛……

這周開始，丸子找來了巧虎上學的影片和Maisy goes to playschool繪本幫餡餡上上「函授課程」，巧虎和Maisy都是餡餡很喜歡的卡通人物，她開始明白她的偶像也通通去上學了，巧虎上的是全天，Maisy和餡餡一樣，十二點多就收拾書包回家去。除此之外，餡餡最近的新歡「瑪婷」也來幫忙，「我愛瑪婷」雖然有些內容滿「故障」的，不過許多情境像是上學、搬家、學才藝……等內容倒是滿適合用來幫助孩子適應新環境。

餡餡很喜歡這些「函授教材」，也真心相信巧虎、Maisy和瑪婷通通去上學了，大家通通沒有哭，也跟餡餡一樣覺得學校滿好玩的，於是本周有驚人的進步，四個上學天都沒有哭。

餡爸本周又由紅翻黑，丸子每天被點名送餡餡去上學，天氣好的時候我讓餡餡唱著小白兔愛跳舞，一路從家門口跳到學校；天氣不好時則讓她穿上雨衣雨鞋，隨她高興要不要撐雨傘，一路踩水去上學，小妮子上學途中玩得很開心，不過到了學校依然不願和老師同學們道早安，也會賴在教室門口不肯進去，同學們雖然還沒真正和餡餡成為朋友，但是卻表現了感人的互助情懷，這是有一天餡餡上學時，兩位同學伺候餡餡妹妹換室內鞋的畫面：

這周餡餡的情緒非常戲劇化，作息也給他非常戲劇化，每天我們都讓她在固定的時間起床，是她晚上就寢的時間卻是越來越晚，不時鬧脾氣唱反調……我們開始覺得吃力。

三歲，果真是僅次於青春期的難搞！而難纏的三歲症候，據說大部份是從快三歲的那幾個月開始發功……據說請保母、找幫手或送孩子去上學，都是保持父母戰鬥力和求生意志的好辦法。這讓為人父母有機會喘口氣，對孩子更加有耐心，同時又能滿足孩子這個時期對同儕的渴望。

算算日子，餡餡自己要求上學真的是剛剛好，跟餡餡自己的心智發展和丸子的身體狀況幾乎是搭配得恰到好處，簡直是上天的安排，可是餡餡上學後的狀況實在不是想像中的不順……

餡餡這周上學的狀況還算不錯，從Day 2起已經不哭了，原本以為餡餡上軌道後我會比較輕鬆，可是我發現，送餡餡上學後，我去大菜場買個菜回家準備午餐，打理些家事後差不多也是去接餡餡的時候了！孩子上半天學，媽媽並沒有比較有空耶！

放學回家後，餡餡比往常更迫切地渴望母愛，午覺要人陪，遊戲要人陪，連講故事的時數都加倍！不過因為這陣子我們為了幫助餡餡專心適應上學的步調，除了律動課以外，幾乎排除所有其他的活動，照老師上周給我們的建議，不論餡餡想上學與否都每天帶餡餡到學校報到，本周看來成效真的很不錯。

以下，是本周的上學周記：

昨天接餡餡回家時，和老師聊了一會。老師強烈建議讓餡餡天天去上學，她說在老師開會的時候有和所長及老師們討論到餡餡的情況，她說如果我們讓餡餡一周只客串個幾個半天，孩子適應的時間將會拖得更長，不如讓餡餡養成天天到學校報到的習慣，就算那天真的很不想上學，我們也陪她到學校去跟同學們互動一下，真的不想待，再回家。

老師說，昨天餡餡幾乎沒有哭，於是全班小朋友幫餡餡拍手鼓勵，餡餡很開心，嚷著明天還要上學。下午，我們又一起做了果凍，水蜜桃口味的，餡餡說明天要帶去請老師吃。

今天，餡餡到學校後剛開始還算穩定，有了昨天全班為她鼓掌喝彩的美好經驗，她說今天也不要哭。我告訴她當我看到她在哭的時候心裏都很難過，今天她坐上搖搖馬，請我數到二十，然後她揮手跟我道再見。

上周，餡餡上了三天學，每天中午接她回家的時候，她都告訴老師明天還要來！星期五傍晚，她輕輕倚在廚房門邊，小小聲地問：「明天可不可以不要去上學？」

餡爸和我嚇了一跳！每次送她上學後，我們都躲在學校圍牆邊偷偷看她哭了多久，直到她不哭了，開始和小朋友玩在一起我們才放心離開。每次接她回來，看她興高采烈地跟老師說明天還要再來；去為孩子們唸故事時如果沒帶著她，餡餡的同班同學還會跑來問：「餡餡妹妹咧？她怎麼還沒來？」當餡餡出現在學校，她的同班同學總是跑來抱抱她、牽牽她，只不過閉俗餡是個慢熱的孩子，面對大家的熱情一開始總是閃躲的。

要不是星期五傍晚的那個「明天可不可以不要去上學」，我以為這一切進展得都很順利。我告訴餡餡，明天是周末，星期六和星期天學校也休息，本來就不用去上課。餡餡又問了：

餡餡很愛上學，身體完全恢復健康之後，上學上到一個欲罷不能，每天都跟老師說明天還要再來，可是，每天早上送她去上學，都好像在演星星知我心裏媽媽把孩子送去當別人家的小孩似的，哭得十分淒苦。

一天，和餡餡分手後，我躲在學校圍牆外默默地觀察餡餡的適應狀況，餡餡如老師所言，通常大哭個十多分鐘，接著不哭了，牽著老師，再過十幾分鐘，能自己去玩耍，也能和同學一起配合老師的要求坐好，然後老師在上頭講，她和同學在底下你傳給紙屑給我，我傳個紙屑給你，當老師請大家去換室內鞋進教室，她也會坐下來自己把鞋脫掉，一手一隻鞋舉得高高跑到鞋櫃前，看起來除了剛到學校的那段時間以外，她適應得相當不錯。

我猜想會不會餡餡是因為太粘我所以才會那麼難分難捨，於是請餡爸幫忙送孩子去上學，看看情況會不會比較好。那天，餡爸牽著餡餡到學校，老師接手把餡餡抱進教室放書包，餡爸就離開學校和我一起躲在圍牆外觀察，沒想到不出五分鐘，餡餡出來時已經不哭了！那是晨操時間，餡餡一到操場發現餡爸已經不見了又開始嚎淘大哭，哭到正在唱唱跳跳的小朋友都跑來圍著餡餡，有的伸手拍拍餡餡，有的跑去抱餡餡，遠遠看起來是孩子忙著在安慰孩子，只剩下台上帶動唱的老師還在盡責地表演。

餡餡大病初癒嚷著要去上學，可是到了學校，卻又哭著捨不得離開我。

老師說這叫作分離焦慮，需要一段時間適應，也需要媽媽狠得下心。

通常餡餡到學校後會哭個十來分鐘，老師安撫下來後就能跟著班上的活動走。幾次下來她知道我總是會離開，這周上學日剛好天氣不錯，孩子們都在戶外玩耍，小妮子挑了個搖搖馬，面向門口守著。於是，跟她嚕了一個小時，後來是老師把哭哭啼的餡餡抱進了教室我才得以脫身。據說她哭得很慘，不過也只哭了大約十分鐘。中午去接她的時候，餡餡一一向準備午睡的同學們揮手道再見，老師說她中午吃掉兩碗飯，比一些大孩子吃的還多。餡餡在媽媽忙著和老師談話的同時，已經換好鞋子，嚷著明天還要來。