雞肉丸子過日子

昨天下午接餡餡放學的時候，餡班上的YAYA老師輕聲地告訴我，這是她在這間學校最後一天上班了，邊說著餡餡邊有點扁嘴忍住眼淚的樣子，很顯然，餡餡很喜歡這位老師，老實說，我也很喜歡她，雖然她才來這個學校幾個月，卻在短短的時間裏就跟內向怕生的餡餡建立起很好的關係，每次在接送過程那短短幾分鐘裏，家長提到小孩的問題她都很快能進入狀況而且掌握住重點，在我心目中她真的是個不可多得的好老師，她的離開讓我覺得可惜，即便月底我們也要轉去公幼，我仍然覺得學校沒能留住這樣好的老師真是令人遺憾。

餡餡實在是個幸運的小孩，在這最初的學校經驗裏，她遇到的老師雖然個性不同，但都非常有耐心而且專業，但是我知道，並不是所有園子裏孩子的父母親都有相同的感受，因為我在學校說故事的原故，許多家長認為我比她們更了解學校的運作，有時候會想找我聊聊，特別是這陣子學校裏老師異動很頻繁，家長們都十分不安。其實我也沒大家想像的那麼豁達自在，餡是個敏感內向的孩子，我也十分在意老師異動的問題，但是因為我們讀的不是公幼，老師異動也不是我們做家長所能左右的事，我能做的，就是盡自己所能地，讓老師在帶我的孩子時有一種結善緣的感受，讓我們之間的互動變成一種善的循環，讓這個善的循環能持續流動到孩子身上。

昨天，餡餡回家的路上跟我說，YAYA老師請她吃棉花糖，她想送老師一朵紙花作紀念，我們急急忙忙跑回家，草草在小紙條上表達了我們對她的感謝與不捨，然後餡挑了一朵她自己做的紙花，我們一路跑回學校，好趕上老師下班前交到她的手上。回家後，我看到YAYA老師在聯絡簿上寫道，謝謝我這些日子以來在聯絡簿上與她交流餡餡在家裏的點點滴滴，我真的感動到差點眼淚就流下來了！她真是個好溫暖的老師啊！

上周五，很意外地收到學校成績單，沒想到幼稚園也有期中評量，而且還是有點厚度的一疊。

這個學期算是餡餡開始上學的第一個學期，從開學起她就很愛去上學，雖然偶爾會找理由想留在家裏，但去上學已經不哭也會笑著揮手說再見，回家也會報告今天跟哪個小朋友一起玩、在學校裏吃了些什麼東西，有些在家耍賴皮的生活技能，在學校聽說也可以操作得很好。看到這麼一疊期中評量，突然覺得這孩子的成長變得具體了起來。

餡餡的學校很用心，這本評量有很大一部份是親子合作，自從這個學期開始，每個星期五餡餡都有作業，內容是一張紙頭，有比大小、塗顏色、配對...等等，餡餡很喜歡每周一次的回家作業，常常放學回家一進家門就把作業拿出來準備完成，有幾次根本來不及告訴她作業內容，她已經「做完」了！

這幾天在家禁足安胎有點無聊，可以坐的時候就看看過去餡餡的影片照片回味一下解悶。這是在今年七月的時候，餡餡頭一回參加學校畢業典禮時上台表演的影片，記得當時學校口風有夠緊，幫孩子們租的衣服在上台之前完全沒有曝光過，當餡餡換好戲服上台時，我的下巴都快掉到地上了！

今年夏天，我看過許多媽媽們在Blog上分享孩子們參加畢業典禮表演的影片和照片，大部份看到的是孩子們頭一回上台的分享，餡餡也是第一次上台，我很高興學校並沒有為了畢業典禮而讓孩子們特別去排練些什麼，餡餡上台表演的內容，除了一首台語歌之外，其他全是每天晨操時間的帶動唱。我喜歡這所學校不特別為了討好家長而要求孩子在特別的日子裏去表演些什麼，孩子不會因為特殊的節日而備感壓力，而我們看得到孩子們自然的表現，也很高興餡餡很享受這次的表演。

好啦！不囉嗦，請大家看影片囉！

開學一周了，餡餡的小葡萄班同學陸續入學，老師開始牽著新同學的手，而新同學，像餡剛入學時一樣的一把鼻涕一把眼淚。

餡餡很努力在適應新老師和新同學，而丸子這學期也繼續在園子裏擔任故事媽媽的角色，入學一周裏，每天上學餡餡都沒有哭，不過，當新老師伸手要將餡餡從我們的手裏牽走時，餡餡是閃躲的。

九月份是新學期的開始，經過一個星期的暑假，餡餡也開學了！

這幾天暑假，餡餡跟我們是24小時全時間相處，她變得很粘人，很愛抱抱，很愛說甜言蜜語，看起來很享受放暑假和我們膩在一起的日子，情緒滿穩定的。本來計劃暑假期間帶她到處去走走玩玩，可是因為丸子的身體狀況不許可，所以只出遊了一天，不過我們仍然在家安排了一些遊戲，讓她有度假的感覺。

昨天餡爸和丸子一起送餡餡上學，一路上餡餡是嘰嘰叫到庴邊歐巴桑都跑出來幫忙勸解，於是餡爸說話了：

「等一下去學校，我要告訴老師餡餡這幾天都在唱反調。」

昨天學校慶生會，學校送八月份的小壽星一人一份禮物，餡餡領到一份很適齡的玩具：

轉眼間，餡餡三歲了！她順利地適應了學校的生活，交到許多朋友。今年的生日，餡餡說她想送全校同學每個人一份小禮物，全校哦！

原來她覺得全校的小朋友打從過去她適應上學的日子開始到現在都對她很友善，聽說她只要說她要去上廁所，身旁的小朋友馬上放下手邊的玩具帶她去廁所；點心時間吃的如果是需要剝皮的水果，她只要拿給隔壁同學，人家就會幫她剝好再放進她的點心碗；餡餡只要一坐上小三輪車，馬上有同學幫忙推車子；下午爸媽一來接，同學甚至馬上跑來幫餡提書包....

星期五，父親節，下午餡爸去接餡餡放學，老師說餡餡有禮物夾在聯絡簿要送給爸爸，餡爸難得一進家門就在看聯絡簿，結果翻出了這個：

最近台塑蔬菜的事佔掉不少版面，開始有朋友在唸餡餡怎麼都沒戲份……

來聊聊餡餡的近況吧！

星期三中午接餡餡放學時，老師說星期四上午要畢業典禮預演，大班畢業，中小班的小朋友要上台表演，所以全校小朋友都要參與排練，如此一來周四玩沙的節目就要排到下午去了。

本來在這個月初，看餡餡適應上半天課的情況很好，回家也都會唸幾個同學的名字，說他們在學校如何如何，上學放學也都很快樂，老師曾經提過想讓餡再嚐試一下上全天，只不過上回的經驗太過慘烈，我們這幾個大人在餡餡心理還沒準備好的情況下都不敢冒然嚐試。

上周五，餡餡上學的狀況實在不佳，整個人完全失去活力，聽老師說在學校裏心心念念的就是中午我會乖乖坐好等媽媽來接我、我不想跟同學一起睡午覺……，老師說她看著聽著於心不忍，擔心這樣下去會讓餡餡對上學這件事完全改觀，於是建議我們讓餡餡暫時回到上半天課的進度，先讓她習慣每天上學的步調，等她真正打入小朋友的圈子也有了自己的朋友之後，再慢慢加長待在學校裏的時間。於是，那天中午故事家長培訓課程一結束，餡餡就跟著我一起回家。

事情不如我們想像中的單純，那幾天我十分疲累，餡爸主動幫忙了很多事，包括帶餡餡收玩具、上廁所、洗澡……可是餡餡一整個不合作，只要有一點點違逆了她的意思就立刻大哭大鬧，搞得餡爸與我精疲力竭，很想打人。

這周起，餡餡開始讀全天了！每周一下午是學校交換玩具玩的時間，餡餡之前曾經看過一位同學帶芭比娃娃去學校，那位同學平時總是特別照顧餡餡，她的芭比娃娃只借餡餡把玩，從此之後，餡餡好期待可以和同學們交換玩具，看她讀半天適應良好，再加上對周一下午活動的期待，向餡餡預告一周後，從本周起開始嚐試全天課。

我自己預想餡餡可能遭遇最大的問題是在學校睡午覺，餡餡至今是和我們同床共枕的孩子，都會區裏的家庭除非家境特別好，在台北很難找到能負擔得起又容納得下小孩房的居家空間，至少我們家是如此，因此自從嬰兒床撤掉後，餡餡一直跟著我睡，再加上餡餡特別粘我，所以如果在學校午覺的難關可以克服，應該整個上學的適應期就可以圓滿。

這周開始，丸子找來了巧虎上學的影片和Maisy goes to playschool繪本幫餡餡上上「函授課程」，巧虎和Maisy都是餡餡很喜歡的卡通人物，她開始明白她的偶像也通通去上學了，巧虎上的是全天，Maisy和餡餡一樣，十二點多就收拾書包回家去。除此之外，餡餡最近的新歡「瑪婷」也來幫忙，「我愛瑪婷」雖然有些內容滿「故障」的，不過許多情境像是上學、搬家、學才藝……等內容倒是滿適合用來幫助孩子適應新環境。

餡餡很喜歡這些「函授教材」，也真心相信巧虎、Maisy和瑪婷通通去上學了，大家通通沒有哭，也跟餡餡一樣覺得學校滿好玩的，於是本周有驚人的進步，四個上學天都沒有哭。

這周餡餡的情緒非常戲劇化，作息也給他非常戲劇化，每天我們都讓她在固定的時間起床，是她晚上就寢的時間卻是越來越晚，不時鬧脾氣唱反調……我們開始覺得吃力。

三歲，果真是僅次於青春期的難搞！而難纏的三歲症候，據說大部份是從快三歲的那幾個月開始發功……據說請保母、找幫手或送孩子去上學，都是保持父母戰鬥力和求生意志的好辦法。這讓為人父母有機會喘口氣，對孩子更加有耐心，同時又能滿足孩子這個時期對同儕的渴望。

餡餡這周上學的狀況還算不錯，從Day 2起已經不哭了，原本以為餡餡上軌道後我會比較輕鬆，可是我發現，送餡餡上學後，我去大菜場買個菜回家準備午餐，打理些家事後差不多也是去接餡餡的時候了！孩子上半天學，媽媽並沒有比較有空耶！

放學回家後，餡餡比往常更迫切地渴望母愛，午覺要人陪，遊戲要人陪，連講故事的時數都加倍！不過因為這陣子我們為了幫助餡餡專心適應上學的步調，除了律動課以外，幾乎排除所有其他的活動，照老師上周給我們的建議，不論餡餡想上學與否都每天帶餡餡到學校報到，本周看來成效真的很不錯。

昨天接餡餡回家時，和老師聊了一會。老師強烈建議讓餡餡天天去上學，她說在老師開會的時候有和所長及老師們討論到餡餡的情況，她說如果我們讓餡餡一周只客串個幾個半天，孩子適應的時間將會拖得更長，不如讓餡餡養成天天到學校報到的習慣，就算那天真的很不想上學，我們也陪她到學校去跟同學們互動一下，真的不想待，再回家。

老師說，昨天餡餡幾乎沒有哭，於是全班小朋友幫餡餡拍手鼓勵，餡餡很開心，嚷著明天還要上學。下午，我們又一起做了果凍，水蜜桃口味的，餡餡說明天要帶去請老師吃。

上周，餡餡上了三天學，每天中午接她回家的時候，她都告訴老師明天還要來！星期五傍晚，她輕輕倚在廚房門邊，小小聲地問：「明天可不可以不要去上學？」

餡爸和我嚇了一跳！每次送她上學後，我們都躲在學校圍牆邊偷偷看她哭了多久，直到她不哭了，開始和小朋友玩在一起我們才放心離開。每次接她回來，看她興高采烈地跟老師說明天還要再來；去為孩子們唸故事時如果沒帶著她，餡餡的同班同學還會跑來問：「餡餡妹妹咧？她怎麼還沒來？」當餡餡出現在學校，她的同班同學總是跑來抱抱她、牽牽她，只不過閉俗餡是個慢熱的孩子，面對大家的熱情一開始總是閃躲的。

餡餡很愛上學，身體完全恢復健康之後，上學上到一個欲罷不能，每天都跟老師說明天還要再來，可是，每天早上送她去上學，都好像在演星星知我心裏媽媽把孩子送去當別人家的小孩似的，哭得十分淒苦。

一天，和餡餡分手後，我躲在學校圍牆外默默地觀察餡餡的適應狀況，餡餡如老師所言，通常大哭個十多分鐘，接著不哭了，牽著老師，再過十幾分鐘，能自己去玩耍，也能和同學一起配合老師的要求坐好，然後老師在上頭講，她和同學在底下你傳給紙屑給我，我傳個紙屑給你，當老師請大家去換室內鞋進教室，她也會坐下來自己把鞋脫掉，一手一隻鞋舉得高高跑到鞋櫃前，看起來除了剛到學校的那段時間以外，她適應得相當不錯。

餡餡大病初癒嚷著要去上學，可是到了學校，卻又哭著捨不得離開我。

老師說這叫作分離焦慮，需要一段時間適應，也需要媽媽狠得下心。